2017年11月9日，由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會、機械工業(yè)教育發(fā)展中心主辦，北京三維博特科技有限公司、北京匯天威科技有限公司、廣州中望龍騰軟件股份有限公司和歐特克軟件（中國）有限公司承辦的2017年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽-“三維博特·弘瑞杯”3D打印裝配與應用技術(shù)技能大賽在山東省濰坊市機械工業(yè)學校盛大舉行。

    上百臺打印機整齊地擺放在面積寬廣的比賽場地，看到的那一刻內(nèi)心無比的震撼！這樣的的氣勢足以讓人心情澎湃，熱血沸騰!

    經(jīng)過工作人員的嚴格檢查設(shè)置，所有設(shè)備均達到選手比賽要求。

    整理工具并一一放入工具盒，并檢查工具盒內(nèi)工具是否齊全賽前，弘瑞的工作人員充分將比賽可能出現(xiàn)的問題進行總結(jié)歸納，為促進比賽的順利進行，避免賽程中的突發(fā)問題，提前幾日就來到比賽場地去完善比賽的相關(guān)事項。足以看出弘瑞對此次比賽的高度重視以及嚴謹負責的辦賽態(tài)度。

    比賽分為上下午兩場，每場四個小時，比賽內(nèi)容包括設(shè)計與建模、3D打印機裝調(diào)檢修、3D產(chǎn)品打印測試等部分。要求選手根據(jù)任務書要求，完成一個基礎(chǔ)性的正向創(chuàng)新設(shè)計任務，并利用現(xiàn)場提供的四臺打印機進行所有零件的3D打印成型，使其3D打印作品能配合其它零部件裝配后設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)任務書要求的基本功能。對3D打印機設(shè)備進行裝配調(diào)試，分析故障設(shè)備分析故障現(xiàn)象和故障點，排除故障，同時填寫故障排除記錄表，達到任務書規(guī)定的工作要求和技術(shù)要求，并進行3D打印試運行。

    參賽學生使用國產(chǎn)的3Doneplus軟件進行建模

    各界領(lǐng)導參觀指導此次參加比賽的選手匯集15個省市，近60所學校，規(guī)模甚至已經(jīng)達到國賽的規(guī)模標準。盡管比賽緊張而激烈，卻并沒有影響選手們的發(fā)揮，他們專注認真有條不紊地完成著比賽的每一項任務。大家竭盡全力發(fā)揮所學，爭取取得優(yōu)異的成績。不少學生是秉著學習的態(tài)度來參賽的，他們不止是為了驗證所學知識的實踐操作，同時也為了以賽促學。而且比賽設(shè)計的工作任務也十分具有實用性，其中要求選手建模的模型是無人機的零部件。打印好的零件可裝配在無人機上，為飛手獲取無人機視野，模擬無人機空戰(zhàn)場景，具備切實的應用價值。

    10日，成績發(fā)布會于學校報告廳舉行，進行大賽點評。相關(guān)負責人表示比賽任務的綜合性強，覆蓋面廣，符合國家制造2025發(fā)展戰(zhàn)略，同時今年選手的綜合能力水平較之以往提升很多，普遍積極性高、準備充分、整體水平高，但仍存在審題不清等問題。

    精彩的大賽點評后，便由本次大賽專家組組長公布成績，宣布獲獎名單。比賽的評分表格也被公布出來，做到了絕對的公開性！方便選手們對成績的扣分點有案可查。

    參賽選手上臺領(lǐng)獎組織賽事的各單位均是3D打印與計算機制造領(lǐng)域享有盛名的，在各方單位的通力配合與團結(jié)協(xié)作下終于圓滿結(jié)束了。弘瑞以硬件設(shè)備為基礎(chǔ)投入職業(yè)教育中，符合《國家增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進計劃（2015-2016年）》中提出的組織實施學校3D打印技術(shù)普及工程，在學校配置3D打印設(shè)備及教學軟件，開設(shè)3D打印知識的教育培訓課程。建立3D打印技術(shù)教育場所，讓學生近距離學習3D打印技術(shù)。因而三維博特·弘瑞杯將會成為3D打印職業(yè)教育成果的衡量新標準。    

    在國內(nèi)，同類的比賽從起初十幾個參賽隊到現(xiàn)在上百個參賽隊，其中少不了各方從事3D打印教育單位的大力推廣。我們見證了3D打印在國內(nèi)教育方面的發(fā)展歷程，并且充分意識到通過比賽能夠加快3D打印普及的進程，促進人才大量產(chǎn)生和行業(yè)發(fā)展速度，這樣的賽事應大力推崇舉行。

(責任編輯：admin)

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