教育行業迎契機 極光爾沃3D打印助推創客教育
3D打印作為創新教育的有效手段之一，正逐步引領世界科技走向一個新的高度。與此同時，世界各國也積極將3D打印引入教育領域。而在我國教育領域，針對于3D打印技術技術產業發展的相關推動政策密集出爐，這為教育事業帶來了新的發展契機。
3D打印技術應用到不同學科教學中，多角度展示了3D打印技術在促進學科教與學的功能優勢和應用方式，為優化技術與學科知識的整合提供可借鑒的觀點與方法。日前，深圳龍華區一家學校就引進極光爾沃3D創客教育項目，不僅將3D打印技術融入全學科課堂，還將“3D創意設計”納入教學課程。
“我的花瓶是鏤空的！我做的是葫蘆形狀的！我的花瓶表面是螺旋紋……”六年級學生談到近期在3D創意設計課堂上的作品時踴躍分享，學生小A表示3D創意設計課程非常好玩，任意設計圖紙都能通過3D打印機制作成實物。這是編者在該校采訪到的一幕。
“通過3D打印實體的觸覺體驗，可讓學生的想象變成現實，達到“所思即所得”的教學效果。”極光爾沃教育部負責人李教師表示，“3D創意設計”課程以“理論+實踐+學習+娛樂”的教學形式，通過完成不同的3D創意項目課題，培養學生創新思維、創造能力及實踐動手能力。
當前我國傳統教育存在一系列發展難題，比如：教育觀念相對落后，內容方法比較陳舊；中小學生課業負擔過重，素質教育推進困難；學生創造力不足、思維模式成長趨向固化；城鄉之間、區域之間教育發展不均衡；高等教育規模飛躍式擴張導致本科教學質量下滑等等。
而基于3D打印技術的創客教育將籠統的、物理的、構造的、數學的，乃至是文學、藝術的概念三維化、實體化，協助學生以另一視角完成對抽象理論知識的理解與吸收。與傳統教育模式相比，3D打印創客教育打開三維教育空間，提升教育系統運行的智慧化水平，有助于破解教育發展難題，從而形成突破點，帶動整個教育系統的全面改革。
(責任編輯：admin)
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