北工大藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的張巖和王文毅老師，是我們相識并不久的老朋友。今年我們再次來到由這二位老師操持舉辦的第二屆3D打印作品展覽上，看一看菁菁校園、藝術(shù)設(shè)計(jì)、老師學(xué)生、3D打印四個詞匯碰撞在一起擦出的火花。

純干貨 北工大張飛3D打印展觀展指南

●北工大、張飛打印和百度

  張飛打印展第二季，回到了位于東四環(huán)四方橋邊上的北京工業(yè)大學(xué)本部，并且在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)樓啟用了全新的視覺藝術(shù)館進(jìn)行展出。新的視覺藝術(shù)館一層為展區(qū)和單獨(dú)劃分的下沉式小劇場，緊挨著的地下就是展品的處理加工工作室。

張飛打印展第二季在北京工業(yè)大學(xué)本部開展

展館一角

展館一角

下沉式小劇場

展館一側(cè)全貌

  早在2015年年初，張巖和王文毅兩位老師就嘗試桌面3D打印機(jī)應(yīng)用在教學(xué)中的可能性，后來事實(shí)證明這個嘗試非常成功。起初藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生在三維設(shè)計(jì)課程上提交的作業(yè)，就是虛擬的三維效果圖；現(xiàn)在3D打印促使學(xué)生在設(shè)計(jì)之初就考慮最終成品的比例、樣式以及效果和趣味性，延伸了三維設(shè)計(jì)課程的廣度和深度。學(xué)生們獲得一手的三維設(shè)計(jì)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。

從三維效果圖延伸到最終的實(shí)物

  隨著這種嘗試的深入，兩位老師成立了張飛打印工作室，用“不是二哥，是三弟”的口號舉辦了第一次3D打印作品展。我們幾乎是同步見證了張飛打印工作室的播種、開花、結(jié)果，從最初的玩偶、昆蟲、影視游戲周邊制作到后來的李小龍全身像、張飛與戰(zhàn)馬塑像再到這次作品更加豐富的第二季展覽。

這個蝙蝠俠全身像在第一次展覽上出現(xiàn)過

  同樣投來關(guān)注目光的還有百度，從2016年4月份開始張飛打印工作室與百度合作，將百度吉祥物“百度熊”的造型設(shè)計(jì)作為本期的學(xué)生課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目之一，并且在第二季展覽上單獨(dú)開辟了“百變百度熊”專區(qū)——我們看到的數(shù)十個造型姿態(tài)各異的百度熊玩偶，就是北工大藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大三學(xué)生在2個多月的課程學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐中制作出來的，這些有趣的作品背后有更多鮮為人知的故事和創(chuàng)作經(jīng)歷。

搖頭寶寶熊

  比如這個搖頭寶寶造型的百度熊，起初的設(shè)計(jì)并不是這樣。在進(jìn)行到一半的時候，作者發(fā)現(xiàn)只有頭部3D打印了出來，而軀干部分打印的難度太大了。“學(xué)生找到我，說老師，這個身體打印不出來，太難了”，王文毅老師打開亞克力罩，向我們描述當(dāng)初搖頭寶寶熊誕生的過程，語氣中帶著一些惋惜，“是一個挺好的三維設(shè)計(jì)稿，然而做不出來太可惜了。后來學(xué)生問我，我弄一個彈簧作它的身體行么？我說也行吧。”沒想到，實(shí)際做出來效果更好，王老師面帶自豪地邀請我們把玩一下這個搖頭熊。創(chuàng)作伴隨著作品的整個過程，并不是做設(shè)計(jì)的時候點(diǎn)點(diǎn)畫畫就完事兒了，后面3D打印和后期處理更需要作者的想象力。

披風(fēng)3D打印一次成型

磁吸附的設(shè)計(jì)

(責(zé)任編輯：admin)

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