美術課的課堂上，學生的桌面上出現(xiàn)的不是彩色的畫筆，而是一支插著電線的筆和幾卷彩色的塑料線。這支筆可不是普通的筆，而是3D打印筆……

    8日上午，在重慶市珊瑚中學第十六屆教育教學開放周上，珊瑚中學八年級17班的同學們，用手中的3D打印筆上了一堂不一樣的美術課。

    設計喜愛的吉祥物

    課堂上，老師將同學們分成3人一組，給他們布置了“為自己喜歡的某個對象合作設計一個吉祥物”的課堂任務。各小組的同學經(jīng)過短暫的討論和分工后，便開始了制作。

    整個制作過程中，教室里3D打印筆發(fā)出嗡嗡的馬達聲，每個同學都專注于自己的小組任務。雷同學對于這樣的課堂也覺得非常有意思：“以前都是用畫筆，這次用這種先進的東西，很新奇、很有趣�！�

    技術與藝術的融合

    制作結束，同學們的作品在大屏幕中展示，大多數(shù)同學為珊瑚中學設計了吉祥物，創(chuàng)意各不相同，有的將吉祥物設計成一朵蘑菇狀，有的則從筆中獲得靈感。也有的小組為學校周邊的文具店和食品店設計了可愛的吉祥物。在眾多設計中，為呼吁環(huán)保而設計的藍色水滴狀吉祥物得到了聽課老師們的一致點贊。

    對于3D打印筆進入課堂，授課老師周蓮說：“選取3D打印筆來進行授課，是希望培養(yǎng)孩子們的動手能力。有些孩子的造型能力不強，但我們想要通過這一種方式來激發(fā)起每位孩子的興趣。同時，這也是技術與藝術的一種融合�！�

    聚焦學生核心素養(yǎng)

(責任編輯：admin)

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