日前，教育部辦公廳發(fā)布《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》,提出有效利用信息技術推進“眾創(chuàng)空間”建設,探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式。這意味著由社會“創(chuàng)客運動”引發(fā)的“創(chuàng)客教育”熱潮,正式進入國家層面的教育發(fā)展規(guī)劃中。此后,國內多省市出臺政策支持創(chuàng)客教育,尤其是2017年,創(chuàng)客教育布局全面開花,在全國如火如荼地推進。

創(chuàng)客教育的發(fā)展,除了是教育思想指導下的手腦結合,同時也是對應試教育下的一個變通,因此會成為中小學的主流課程,融合通用技術課程、信息技術課程在內的跨學科知識,成為一個知識體系,而不僅僅會是學校內小范圍的興趣班。

在傳統(tǒng)教育模式下，無論是家長還是老師都表現(xiàn)出把成績分數(shù)的過度看重，而忽視學生在成長過程中科學興趣、創(chuàng)新思維及綜合素質能力的培養(yǎng)。3D打印創(chuàng)客教育如同一股清流，順應小學生活潑好動、好奇心強、想象力豐富等天性，打造了一個奇妙的科技創(chuàng)客空間，受到學生們的熱烈追捧。

      3D打印創(chuàng)客教育將學生的興趣帶到課堂，通過3D打印技術將學生創(chuàng)意轉化為實物，有利于調動學生主動學習、探索、創(chuàng)新的積極性，讓學生在實踐中完善知識體系，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐動手等綜合能力。課堂上，學生們可以運用3D建模軟件設計喜歡的模型，再借助3D打印機將創(chuàng)意設計轉化為實物，這個過程不僅滿足了學生的好奇心及求知欲，還有利于老師抓住學生的注意力以提高教學質量。

      一直以來，創(chuàng)想三維致力于推廣3D打印技術，多年來尤其重視3D打印與教育的融合和應用，立足用戶需求進行創(chuàng)新，打造了教育版3D打印機系列產品，這些3D打印機不但具備高精度、操作簡單、安全可靠等特點，還能夠實現(xiàn)所想即所得的功能，還能夠與教育教學融合，助推創(chuàng)客教育的發(fā)展。

此外，創(chuàng)想三維與多所高校建立產學研教學實習基地以及與眾多學校合作，輸送大批3D打印設備以及提供技術服務支持，為學生提供理論+實踐新型創(chuàng)新教學模式，受到了廣大用戶的一致好評和肯定，被CCTV證券資訊頻道《發(fā)現(xiàn)·品牌》評為“3D打印教育行業(yè)”中國優(yōu)選品牌。

2018年，將迎來新一波的創(chuàng)客教育發(fā)展浪潮,科技素質教育的趨勢也越來越明顯,教育改革勢在必行。而創(chuàng)想三維3D打印機，定是滿足你個性教育、高效教育的最佳選擇。想要了解更多詳情，請點擊：http://www.cxsw3d.com/

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